一、项目背景

依据教育部体育卫生与艺术教育司《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》、《全民阅读促进条例》、《家校社协同育人“教联体”工作方案》、《未成年人保护法》等相关文件精神，为深刻把握落实“健康第一”教育理念，落实立德树人根本任务、助力区域内学校教育事业高质量发展，营造有利于学生探究能力与创新能力养成的良好环境，精准弥补当前教育领域存在的短板，特联合相关单位启动第五届“情满校园 读书追梦”助学支教慈善公益活动。

经前期经调研发现，区内部分学校教育资源配置存在不足：完全小学体育器材、音乐器材、科学实验器材缺口较大，难以充分搭建学生动手实践的平台；部分农村小学图书资源更新滞后，无法满足学生多元化阅读需求；同时，留守儿童、困境儿童，因病、因残或其他特殊原因致贫返贫家庭学生以及存在心理偏差的学生，迫切需要专业化、持续性的志愿服务支持。

二、项目宗旨

本活动以关爱未成年人健康成长为核心目标，助力区域内青少年实现身心健康全面发展。通过深入调研精准探寻学校及学生的实际需求，实施精准帮扶，切实解决教育教学过程中的突出问题，为学生营造良好的校园学习环境，全力推动学生动手实践能力、创新能力及研究能力的提升。

三、受益对象

（一）襄阳高新区相关中小学校及幼儿园

（二）襄阳高新区内外留守儿童、困境儿童、因病、因残致贫返贫家庭子女及中小学学生家长及部分困难教师

四、具体内容

（一）助力中、小学生全面发展，着重关注关爱留守儿童、困境儿童、因病因残致贫返贫家庭子女的身心健康，对他们进行一对一或一对多的持续性帮扶，为其创造良好的学习和生活环境；确定为区内困难家庭儿童捐赠“体育益智包”（书包1个、篮球1个、羽毛球拍1副、乒乓球拍1副、励志赋能图书2本）

（二）为中小学校、幼儿园及村（社区）添置体育器材、科学实验器材、音乐器材、饮水机以及其他教育教学设施设备等；为个别新建学校创建图书室或更新部分图书；支持区教育主管部门助学相关工作落实；为教育主管部门读书活动开展发力。

    （三）在“双减”背景下，依据学校、村（社区）当下需求，助力中小学留守儿童、困难学生特长发展，给予部分村（社区）和学校学生、家长赋能，邀请专业人士授课，开展励志教育、珍爱生命、情绪管理暨积极心理专题讲座，让困难学生、边远村小学生同享优质资源，将“家校社”协同育人落实到实处。