12月19日上午，襄阳高新区“以爱熏陶 情满高新”心理健康教师公益赋能培训在襄阳市第三十四中学启动。全区30余所中小学的220余名心理教师、班主任及德育工作者齐聚一堂，开启专业提升之旅。

本次培训由高新区社会事务局主办，高新区教研室、高新区慈善会联合承办，襄阳职业技术学院心理中心协办，核心目标是通过系统化培训，破解区域心理健康教育“专业力量薄弱、资源分配不均、成长渠道有限”三大痛点。

启动仪式上，高新区社会事务局教育科教研室主任董学锋强调，培训将构建“培训—实践—竞赛—辐射—督导”长效体系，核心是打造“懂理论、善授课、能共情、有温度”的专业队伍，保障每一名学生享有公平优质的心理服务。

襄阳市教科院心理健康教研员游锐随后致辞，阐释心理健康教育在“立德树人”中的核心价值，提出教师需兼具教育者与陪伴者双重角色、持续精进专业能力，并结合一线教研经验分享实操要点与创新思路，令在场教师深受启发。

启动仪式后，首场培训随即开讲。襄阳职业技术学院大学生心理健康教育中心主任白一鹭以《心理辅导中的“护盾”与“指南针”——中小学心理咨询伦理规范与基本原则》为题，凭借扎实专业功底和生动案例解析，系统传授心理咨询核心技术与实操技巧。她用通俗语言拆解专业理论，结合真实案例讲解辅导方法，引导教师沉浸式思考、互动交流，精彩授课赢得阵阵掌声，老师们凝神倾听、伏案记录，在知识汲取中夯实基础，在思维碰撞中拓宽思路。

据悉，本次培训将持续一个月，课程凸显“分层分类、实战导向”特色。初级培训聚焦育人能力、家校沟通等基础技能，采用“专家授课+案例研讨+角色扮演”模式；进阶培训涵盖焦点解决短程治疗、心理危机干预等核心技术，由10年以上临床经验的高校教授、资深心理咨询师亲授。培训还配套设置教师技能大赛、“好课送校”、家庭指导手册编写等特色活动，资源重点向偏远、薄弱学校倾斜。

“之前遇到学生心理问题常感力不从心，这次培训涵盖沙盘游戏、OH卡等实操技术，还有危机转介流程教学，全是急需的干货！”高新区某偏远学校班主任李老师手持课程表激动地说。另一位专职心理教师表示，期待通过培训掌握系统咨询技巧，借助“线上+线下”平台获得长期专业支持。

高新区慈善会副会长张毅总结指出，此次培训旨在深化“家校社医”协同育人机制，推动心理关爱进校园、进家庭、进社会，筑牢青少年成长心理防护网，并为21所中小学捐赠心语信箱，搭建师生隐私沟通渠道。